¿Qué es la deficiencia auditiva? ¿Cuáles son los diferentes sistemas aumentativos y/o alterna-tivos de comunicación en la discapacidad auditiva? ¿Cómo es la atención educativa en la sor-doceguera? La obra analiza la evaluación de las necesidades educativas del alumnado sordo y su atención educativa desde la atención temprana a la etapa secundaria, las propuestas organi-zativas y curriculares para facilitar una educación inclusiva para el alumnado con discapaci-dad auditiva y el asesoramiento y apoyo a los padres. Sin duda, el lector encontrará, desde una visión interdisciplinar de los distintos profesionales que participan, un trabajo no sólo teórico sino con proyección eminentemente práctica que podrá incorporar en la comunicación con la persona con una discapacidad auditiva.