Índice: MEDIO SIGLO DE EDUCACIÓN RURAL EN ESPAÑA (1951-2002) - Consideraciones previas. Una aproximación al concepto de escuela rural - Política educativa del franquismo hasta 1965 - La educación rural ante el giro tecnocrático del franquismo - Experimentación y reforma de la educación rural en la España democrática - La escuela rural, ¿una responsabilidad de las autonomías? - LA EDUCACIÓN RURAL EN EL CONTEXTO EUROPEO - La educación rural como objeto de estudio - Instituciones e investigaciones sobre educación rural - Contribución al desarrollo desde la educación - Sociedad de la información y de la comunicación: la formación y el conocimiento como materia prima de la nueva economía - Hacia una sociedad más justa e igualitaria. Algunas aportaciones de organismos internacionales - HACIA UN OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN RURAL EN ARAGÓN - Justificación en Aragón - Historia de un compromiso con la innovación, la formación y la investigación - Nuevos diseños de organización institucional y de organización interna - La necesidad de una institución innovadora - Características propias de una institución en el contexto - Bases para el diseño de un Observatorio de educación rural en Aragón - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS - ANEXOS - Proyecto de Desarrollo Institucional, Curricular y Profesional del CRIET de Alcorisa - Memoria Final del Proyecto de Desarrollo Institucional, Curricular y Profesional del CRIET de Alcorisa - Programa y Conclusiones del I Congreso sobre Escuela Rural en Aragón - Breve exposición secuenciada de algunas acciones más destacadas desarrolladas por el CRIET de Alcorisa - Algunos contactos realizados - Proyecto de innovación metodológica del Programa de Doctorado del Departamento de Ciencias de la Educación - Documentos de la Comisión Europea.