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Psicología Y Pedagogía

QUIÉREME CUANDO MENOS LO MEREZCA... PORQUE ES CUANDO MÁS LO NECESITO. Una guía para padres y maestros de adolescentes FUNES, JAUME

Este libro nos habla de las principales incertezas educativas que solemos tener tanto padres como maestros respecto a la sobreprotección, el papel de la escuela, el equilibrio emocional y la comprensión de la sociedad. Intenta resumir criterios y reflexionar para ayudarnos a convivir activa y positi...

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QUIÉREME PERO NECESITO QUE ME CUENTES MÁS FUNES, JAUME

Cómo educar para dar besos y abrazos, pasar de las drogas y ser persona en un mundo digital.¿Cómo se enamoran los adolescentes cuando la pornografía está omnipresente en sus vidas? ¿Cómo conseguir que las drogas tengan menos preeminencia en un contexto en el que todos percibimos que el alcohol es si...

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QUIÉRETE MUCHO GARCÍA, TANIA

En este libro, Tania García nos brinda las herramientas y los conocimientos necesarios para entender los distintos aspectos que conforman la autoestima; para aprender a fomentarla en nuestros hijos, en sus diferentes etapas de desarrollo y para integrar el autocuidado como una parte fundamental en s...

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TU VIDA TU VIDEOJUEGO: MEJORA TU DÍA A DÍA MIENTRAS JUEGAS RIO (LITHANY), RODRIGO

Tanto buscar y al final la clave estaba en los videojuegos... Está claro: la mejor forma de aprender siempre ha sido y será, jugando. Ya desde pequeños, hasta en el reino animal, se observa que es mediante el juego y el disfrute que este aporta que se van adquiriendo las habilidades necesarias para...

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UNA TRAVESÍA POR EL CÁNCER DE MAMA LIZASOAIN RUMEU, OLGA

Una travesía por el cáncer de mama es, según su autora, un libro escrito para ser leído «a fuego lento». Desde la línea de salida nos adentra en el inquietante mundo del diagnóstico, en donde de un día para otro se ve en una cuneta: «de sentirte bien, a tener cáncer; del control de tu vida, al hospi...

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¿CÓMO APRENDEMOS?. Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza RUIZ MARTÍN, HÉCTOR

En los últimos años hemos sido testigos de un interés creciente por tender puentes entre la ciencia que investiga cómo aprendemos y la práctica educativa. Por un lado, la comunidad científica ha fijado su atención en cuestiones de especial relevancia para la educación, partiendo del estudio del cere...

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