Editoriales

FONÉTICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA GIL FERNÁNDEZ, JUANA

La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero, además, este es un libro de...

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FRANCISCO DE ZURBARÁN DELENDA, ODILE

Francisco de Zurbarán tuvo un papel decisivo en la renovación del arte sevillano de la primera mitad del siglo XVII. Su interés por la expresión naturalista de las emociones humanas en la pintura religiosa constituye uno de los aspectos pioneros más interesantes de su arte. Pero curiosamente, en la...

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FRANCISCO SALZILLO RAMALLO ASENSIO, GERMÁN

A punto de cumplirse los trescientos años del nacimiento de Francisco Salzillo Alcaraz y tras los muchos estudios que se le han ido dedicando desde el día de su muerte en 1783, este prodigioso y completo artista ha salido siempre airoso de los juicios que se le hayan podido hacer a lo largo del tiem...

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HISTORIA DE LA TEORÍA DE LA COMEDIA LLANOS LÓPEZ, ROSANA

Historia de la teoría de la comedia ofrece una síntesis de las líneas generales que siguió el discurso teórico sobre la comedia a lo largo de los tiempos. Se trata de una amplia exposición que recorre el proceso de formación de la teoría de la comedia desde la Antigüedad hasta el Renacimiento para d...

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HISTORIOGRAFÍA DE LA LINGÜÍSTICA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO DORTA LUIS, JOSEFA

Con la pretensión de contribuir a un mejor conocimiento y difusión de la lingüística hispánica desde una perspectiva historiográfica, se ofrece a los profesores de lingüística, investigadores y público interesado una obra que reúne el saber de diecisiete especialistas de reconocido prestigio para da...

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INTRODUCCIÓN AL ESPAÑOL AMERICANO MORENO DE ALBA, JOSÉ G.

Un profesor de español como segunda lengua o lengua extranjera debe tener conocimientos, así sean muy generales, de los rasgos predominantes de los principales dialectos, aunque sólo vaya a enseñar uno. Y puesto que la casi totalidad de los dialectos no europeos de la lengua española son americanos,...

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LA ARGUMENTACIÓN LINGÜÍSTICA Y SUS MEDIOS DE EXPRESIÓN FUENTES RODRIGUEZ, CATALINA Y R. ALCAIDE LARA, ESPERANZA

La teoría de la Argumentación en la lengua, propuesta por Anscombre y Ducrot, constituye una de las aportaciones más importantes de la reciente Pragmática lingüística. Esta teoría propugna que todo empleo lingüístico es, per se, argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otro...

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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA MARTÍNEZ USERO, JOSÉ ÁNGEL

La gestión del conocimiento en la administración electrónica presenta una visión innovadora de la situación actual, de las técnicas y de los procedimientos que se utilizan en el ámbito internacional, europeo y español para la gestión de la información y el conocimiento en el desarrollo de los servic...

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LA INTERLENGUA BALBINO DE AMORÍM BARBIERI DURAO, ADJA

La interlengua está dirigido a lingüistas, lingüistas aplicados, profesores de lenguas no maternas, muy especialmente a profesores de español como lengua extranjera, así como a quienes, sin dedicarse a la investigación teórica, quieren entender qué es y cómo es la interlengua de los aprendices de le...

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LA LINGÜÍSTICA CONTRASTIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS SÖHRMAN, INGMAR

La lingüística contrastiva del español con respecto a otras lenguas extranjeras puede tener mucha utilidad sobre todo para profesores dedicados a la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (E/LE), pero también resulta sumamente interesante tanto para estudiantes de filología como para aquellas...

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