Editoriales

LIBERÉMONOS DEL NARCISISMO RODRÍGUEZ, MARIBEL

El fenómeno del narcisismo, cada vez más prevalente en el mundo contemporáneo, se presenta en distintos niveles, desde formas leves hasta patologías severas, que pueden causar un daño significativo no solo al individuo afectado sino también a su entorno. Este libro ofrece una exploración profunda de...

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LA ESCRITURA QUE CURA. Manual de escritura expresiva para no profesionales ETXEBARRIA, LUCÍA

Este programa de desarrollo personal que tienes en tus manos se basa en ejercicios de escritura expresiva. Te ofrece temas sobre los que escribir y te invita a hacerte preguntas sobre tu personalidad, tu pasado y tus expectativas. Está basado en técnicas de escritura expresiva que se llevan utilizan...

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QUIERO APRENDER A QUERERME CON ASERTIVIDAD CASTANYER, OLGA

La Asertividad y la Autoestima están muy ligadas entre sí, no podrían existir la una sin la otra: ¿cómo hacernos respetar si no nos respetamos antes a nosotros mismos? ¿Y cómo respetarnos si no reclamamos a la vez el respeto de los demás? Si queremos emprender el camino hacia un bienestar auténtico,...

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ILUSIÓN POSITIVA FERNÁNDEZ, LECINA

Ilusión positiva plantea cuestiones como ¿Qué es la ilusión? ¿Qué poder nos aporta? ¿Cómo encontrar la ilusión perdida? o ¿Cómo educar en ilusión? La ilusión es una herramienta para el crecimiento personal y a lo largo de estas páginas se descubrirá cómo desarrollar al máximo todo su potencial en la...

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¿TRATAR LA MENTE O TRATAR EL CEREBRO? Hacia una integración entre psicoterapia y psicofármacos SANJUÁN, JULIO

Cuando un paciente acude a pedir ayuda a un terapeuta, ¿tiene en realidad un problema de la mente o del cerebro? Esta cuestión presenta muchas implicaciones prácticas. Para el paciente, la primera pregunta es: ¿Debo acudir a un psiquiatra para que me trate con medicación o es más conveniente ir a un...

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APLICACIONES DE LA ASERTIVIDAD CASTANYER, OLGA

Una continuación práctica de La asertividad: expresión de una sana autoestima. Se profundiza en determinadas conductas no asertivas como la sumisión y la agresividad, en diferentes situaciones como aprender a decir no, autoafirmarse ante un grupo, reacciones ante una agresión verbal, quejas y reclam...

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EDUCAR SIN CASTIGAR GOÑI, CARLOS y GUEMBE, PILAR

Educar sin castigar es posible. Pero para ello debemos cambiar nuestroestilo educativo. A golpe de sanción no se consigue nada, porque en educaciónnada se consigue a golpes. El castigo no ha de ser la norma, sino laexcepción; no ha de ser ordinario, sino algo extraordinario.Una dinámica depremios y...

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¿QUÉ DECIMOS CUANDO DECIMOS EL CREDO? MARTÍNEZ LOZANO, ENRIQUE

Todo lo que acaece en el tiempo y el espacio es relativo, dice relación a aquellas coordenadas espaciotemporales en las que surge. Así ocurre con el Credo, nacido dentro de un idioma cultural concreto, y en un contexto sociohistórico determinado. Si pretendemos que tenga sentido...

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DE CUENTOS Y ALIADOS FIKSLER, MARIANA

Este libro intenta mostrar una puerta de salida o, más exactamente, de entrada, con la expectativa de acercar otro modo de acceder a una vida mejor, acompañar la búsqueda del bienestar y propiciar que cada persona se conceda esa vida que desea, y no la que puede o debe vivir. Si...

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EL APEGO EN PSICOTERAPIA WALLIN, DAVID J.

El estudio del apego ha producido importantes descubrimientos acerca de las relaciones entre padres e hijos y la psicopatología. Sin embargo, hasta hace muy poco tiempo los terapeutas desistían en gran medida de sacar sus propias conclusiones acerca de las aplicaciones clínicas...

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