Editoriales

MEJORANDO LA COMPOSICIÓN ESCRITA HERNÁNDEZ MARTÍN, AZUCENA Y QUINTERO GALLEGO, ANUNCIACIÓN

Las actividades contenidas en este libro se orientan a ofrecer al profesor una guía didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la composición escrita, proporcionar a los alumnos unos contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, que pueden utilizar como criterio de producción y evaluació...

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MOTIVAR EN EL AULA BELLIDO BAUTISTA, JUAN GABRIEL

Está pensado para que aquellos que tienen que educar, acompañar, formar, coordinar e incluso dirigir, tengan una buena fuente de técnicas y dinámicas, que, a modo de trucos, faciliten la labor de introducir y predisponer a los oyentes hacia un trabajo posterior. También está pensado para ayudar a pr...

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MÚSICA Y CULTURA MARTÍNEZ SOLAESA, ADALBERTO Y NARANJO LORENZO, LUIS

Presentación y relato histórico por Adalberto Martínez Solaesa. Biografías, ilustraciones, complementos y ejemplos musicales por Luis Naranjo Lorenzo. Extracto de contenido: acercándonos a la música, prehistoria y música, Edad Media I. La Monodía, Edad Media II. Inicio de la Polifonía, el Renacimien...

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NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA VV.AA.

Aborda la corriente dominante de los últimos años dentro de la Psicología Contemporánea. De la integración de estos puntos surge la explicación del creciente interés en la actualidad por la neuropsicología cognitiva. Se ocupa de aspectos que af...

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ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DIVERSIDAD ALEGRE DE LA ROSA, OLGA MARÍA

Da una visión renovada de la diversidad, sus problemas de investigación, sus programas y metodologías, la organización y respuesta a la misma y sus aspectos teórico-conceptuales. Es una propuesta abierta, pues no define un único modo de pensar y actuar, presenta diferentes acepciones, enfoques y prá...

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ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD LUQUE PARRA, DIEGO JESÚS

Dividido en 2 partes. Aspectos conceptuales y definitorios, en torno a la discapacidad (Capítulo I), la educación y alumnado con necesidades educativas especiales (Capítulo II), y la orientación educativa e intervención psicopedagógica (Capítulo III). La segunda parte desarrolla diez casos de anális...

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PARA QUE VEAS, SATURNINO MOLEÓN VIANA, MIGUEL ÁNGEL

Narra las aventuras de Saturnino, sus travesuras y su relación con sus abuelos. Una historia fascinante que te abrirá las puertas del mundo de los elfos a través de unas gafas muy especiales.

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PEPÍN, EL PINCEL DE VELÁZQUEZ LÓPEZ TRUEBA, MARÍA DE GRACIA

Es el primero de una serie de libros, destinados a los niños, que tratan sobre la vida y la obra de pintores importantes. El pincel de Velázquez recobra vida en este cuento y de una forma amena y divertida nos introduce en la vida y obra de este genial artista. El libro, realizado con gran esmero y...

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PEQUEÑAS HISTORIAS PARA PRIMEROS LECTORES PARDO GIL, BLANCA

Los temas de cada cuento y su perspectiva abren una puerta a áreas fundamentales en la formación de nuestros hijos, como son: la educación medioambiental, el respeto al entorno y a la diversidad, la educación para la paz y la igualdad, la justicia, la solidaridad, el afecto, el respeto, la comprensi...

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PICASSO EN EL AULA VV.AA.

Es una aproximación desde la escuela a la vida y obra de Picasso. Surge con motivo del 125 aniversario de su nacimiento y de la venida a España de El Guernica. Pretende que los escolares conozcan, de forma lúdica y constructiva, los aspectos más importantes de su vida artística. Intenta dar respuest...

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