Editoriales

ARTE INFANTIL KOHL, MARY ANN

Los pequeños «,hacen»,/«,crean», arte para conocer, explorar, experimentar y, en definitiva, descubrir su mundo. El arte les permite descubrir el misterio, la creatividad, la alegría, la frustración. Lo que para ellos importa es el proceso del arte, no el resultado. El libro cont...

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ASESORAMIENTO Y APOYO PSICOPEDAGÓGICO GUPTA, RAJINDER M.;COXHEAD, PETER

Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora... este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas...

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO WANG, MARGARET C.

Innovadora guía práctica que describe paso a paso el proceso de diseño, desarrollo y evaluación de un proyecto de educación en la diversidad. Aporta modelos de materiales complementarios y pruebas de evaluación. Dedica un amplio apartado a la preparación del profesorado en este campo.

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ATENCIÓN,APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ESCOLAR BOUJON, CHRISTOPHE Y QUAIREAU, CHRISTOPHE

Después de dar una definición y describir las formas de atención, los autores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y en el escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después los trastornos o faltas de...

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AULAS INCLUSIVAS STAINBACK, SUSAN Y WILLIAM

Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los est...

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AUTOESTIMA VV.AA.

Tiene como objetivo facilitar la formación de la autoestima y el desarrollo de habilidades sociales entre alumnos y alumnas de educación primaria. Puede ser utilizado por profesores, orientadores y personal especializado, o fuera del medio escolar, por los animadores juveniles o las familias. Cada c...

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AUTOESTIMA.¿CÓMO DESARROLLARLA? FELDMAN, JEAN R.

Para ayudar a los niños a sentirse bien consigo mismos, hacer amistades, tratar a los demás con sensibilidad, celebrar la diversidad y aceptar cambios, ofrece este libro cerca de doscientas actividades ideas que no sólo son divertidas sino que también proporcionan innumerables oportunidades para ref...

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BELLAS INDOMABLES COLOMBANI, ROGER

Mujeres de carácter, acaudaladas, de negocios, apasionadas por el arte o, incluso, frívolas, las protagonistas de este libro fueron pioneras que, para alcanzar sus sueños y ambiciones, intentaron, a su modo, romper el yugo del orden establecido. Actrices, escritoras, exploradoras, reinas de la alta...

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BIBLIOTECAS ESCOLARES RUEDA GUERRERO, RAFAEL

Este libro aporta los datos y orientaciones necesarios para montar y dinamizar un centro de recursos. En él se hace una breve historia de las Bibliotecas Escolares para centrarse en sus objetivos más actuales y en las funciones del personal encargado, se muestran los pasos necesarios para constituir...

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BIENVENIDOS A LITERATURA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, TERESA;Y OTROS

Siete Unidades Didácticas: Bienvenidos al universo Cortázar (I y II), El gran teatro de tu mundo, El amor en el túnel del tiempo, Letra y música, Soledad, dolor y denuncia: Poesía española del siglo XX, Museo de épocas de la poesía española. Cada unidad pretende la motivación del alumno mediante su...

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