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GRAMÁTICA COGNITIVA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL L2 LÓPEZ GARCÍA, ÁNGEL

La enseñanza de la gramática española a estudiantes de L2 siempre ha tropezado con el inconveniente de que los conocimientos gramaticales previos de los alumnos interfieren negativamente en el proceso de aprendizaje. Esto resulta incómodo cuando su lengua materna está próxima al español, pero va con...

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GRAMÁTICA ALEMANA VV.AA.

- Fonética y pronunciación. - La organización de la oración. - Formas y usos de los distintos electos de la oración: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, adverbios, conjucciones y preposiciones. - La declinación y las funciones representadas por los casos. - Modelos de conj...

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GRAFOMOTRICIDAD 3 VV.AA.

La Grafomotricidad pretende el desarrollo grafomotriz del alumnado. El objetivo es que el niño por medio de estas actividades, potencie sus capacidades y vaya completando su desarrollo psicomotor, con el fin de prepararle para el aprendizaje posterior de la escritura. Las capacidades que se prete...

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GRAFOMOTRICIDAD 2 VV.AA.

La Grafomotricidad pretende el desarrollo grafomotriz del alumnado. El objetivo es que el niño por medio de estas actividades, potencie sus capacidades y vaya completando su desarrollo psicomotor, con el fin de prepararle para el aprendizaje posterior de la escritura. Las capacidades que se prete...

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GRAFOMOTRICIDAD 1 VV.AA.

La Grafomotricidad pretende el desarrollo grafomotriz del alumnado. El objetivo es que el niño por medio de estas actividades, potencie sus capacidades y vaya completando su desarrollo psicomotor, con el fin de prepararle para el aprendizaje posterior de la escritura. Las capacidades que se prete...

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